REE 2024 na Europejskim Kongresie Finansowym w Sopocie – debata „Rozwój gospodarki a luki w edukacji ekonomicznej – kredyt “bez pokrycia” dla kolejnych pokoleń?”
11 czerwca br. odbyła się debata zorganizowana w ramach Roku Edukacji Ekonomicznej 2024 podczas Europejskiego Kongresu Finansowego 2024 organizowanego w Sopocie. Uczestnikami debaty byli: dr Tadeusz Białek – Prezes Związku Banków Polskich i Przewodniczący Komitetu Programowego REE 2024 Paweł Szarkowski – Wiceprezes Zarządu BIG InfoMonitor prof. dr hab. Piotr Wachowiak – Rektor Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie Monika Wojciechowska – Pełnomocniczka Ministra Finansów ds. strategii edukacji finansowej Paweł Zegarłowicz – Prezes Zarządu Fundacji City Handlowy im. Leopolda Kronenberga Debatę moderował: dhc SGH Krzysztof Pietraszkiewicz – Przewodniczący Komitetu Honorowego REE 2024 Wprowadzenie do debaty wygłosiła: dr hab. Katarzyna Sekścińska – Adiunkt na Wydziale Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego i Koordynatorka zespołu roboczego ds. badań i analiz REE 2024 Uczestnicy debaty starali się odpowiedzieć na pytania, które z punktu widzenia badań wiedzy ekonomicznej Polaków są ciągle problematyczne z uwagi na niski poziom wiedzy teoretycznej oraz praktycznej, w tym m.in.: Czy stać nas na niewiedzę? Czy jest alternatywa dla edukacji ekonomicznej? Czy jedynym nauczycielem ekonomii dla przyszłych pokoleń Polaków pozostanie kolejny kryzys? Wśród poruszanych zagadnień dyskutowano także o m.in. Krajowej Strategii Edukacji Finansowej, która obecnie czeka na przyjęcie przez Radę Ministrów. Uczestnicy debaty zgodnie stwierdzili, że bez trwałego, osadzonego w systemie edukacji formalnej, podnoszenia kompetencji obecnych i przyszłych: przedsiębiorców, inwestorów, deponentów, konsumentów, szanse rozwojowe mogą zostać zaprzepaszczone. Debata została zorganizowana w ramach Roku Edukacji Ekonomicznej 2024 podczas Europejskiego Kongresu Finansowego 2024 w Sopocie.
REE 2024 na Europejskim Kongresie Finansowym w Sopocie – debata „Rekomendacje sektora bankowego dla systemowych rozwiązań edukacyjnych – wnioski z lat praktyki i doświadczeń”
W ramach Europejskiego Kongresu Finansowego 2024, Warszawski Instytut Bankowości we współpracy z fundacjami sektora bankowego zorganizował debatę, w ramach której dyskutowano na temat, w jakim kierunku powinna zmierzać edukacja ekonomiczna, która jest niezwykle ważna z perspektywy podmiotów sektora bankowego w Polsce. W debacie wzięli udział: Marzena Atkielska – Prezeska Fundacji Santander Bank Polska Rafał Borkowski – Zastępca Dyrektora Departamentu Marketingu Bankowości Detalicznej, mBank S.A. Joanna Dymna-Oszek – Prezeska Fundacji ING Dzieciom Iwona Jarzębska – Prezeska Fundacji Banku Millennium, Dyrektor PR Banku Millennium Artur Soboń – Członek Zarządu Narodowego Banku Polskiego Waldemar Zbytek – Prezes Fundacji Warszawski Instytut Bankowości oraz Przewodniczący Komitetu Organizacyjnego REE 2024 Dyskusję moderowała: Agnieszka Wachnicka – Wiceprezeska Związku Banków Polskich Debata dotyczyła m.in. takich zagadnień: Jak przekonywać nieprzekonanych do „edukacji bankowej”? Co jest istotne przy budowie długofalowej strategii działań edukacyjnych? Jakie formy i narzędzia sprawdzają się najlepiej? Wspominano również dotychczasowe wspólne doświadczenia sektora bankowego w realizacji misji edukacyjnej w ramach największego programu sektorowego w edukacji jakim jest projekt “Bankowcy dla Edukacji”. Podkreślano również rolę otwierania się na inne zagadnienia edukacyjne, które wynikają z rozwoju usług finansowych, jak choćby cyberbezpieczeństwo. Debata została zorganizowana w ramach Roku Edukacji Ekonomicznej 2024 podczas Europejskiego Kongresu Finansowego 2024 w Sopocie.
Ogólnopolska lekcja pt.„Od Grabskiego do Balcerowicza – reformatorzy i architekci ładu gospodarczego” – blisko 9000 uczniów i nauczycieli z całej Polski
Podczas Europejskiego Kongresu Finansowego 2024 w Sopocie, WIB zorganizował kolejną Ogólnopolską Lekcją Online skierowaną do nauczycieli, uczniów starszych klas szkół podstawowych oraz uczniów szkół ponadpodstawowych. Lekcja cieszyła się dużym zainteresowaniem wśród uczniów i nauczycieli. W wydarzeniu uczestniczyło blisko 9000 uczniów z ponad 330 szkół z całej Polski. Tym razem uczniowie w ramach lekcji mieli okazję wysłuchać prof. Leszka Balcerowicza – Wiceprezesa Rady Ministrów, Ministra Finansów oraz Prezesa Narodowego Banku Polskiego, założyciela i przewodniczącego Rady think-tanku Forum Obywatelskiego Rozwoju, który to w swojej prelekcji opowiadał o wpływie i reform gospodarczych na życie oraz przyszłość obywateli. Słowo wstępne przed rozpoczęciem lekcji wygłosili (w kolejności zabierania głosu): Lekcja „Od Grabskiego do Balcerowicza – reformatorzy i architekci ładu gospodarczego”, została zorganizowana w ramach specjalnego cyklu ogólnopolskich lekcji online w ramach Roku Edukacji Ekonomicznej 2024, w których dotychczas wzięło udział tysiące uczniów i nauczycieli z całego kraju.
Ogólnopolska lekcja online „Od Grabskiego do Balcerowicza – reformatorzy i architekci ładu gospodarczego”
Fundacja Warszawski Instytut Bankowości wraz z fundacjami sektora bankowego zaprosili nauczycieli i uczniów starszych klas szkół podstawowych oraz szkół ponadpodstawowych do udziału w ogólnopolskiej lekcji online „Od Grabskiego do Balcerowicza – reformatorzy i architekci ładu gospodarczego”, która odbyła się 11 czerwca 2024 r. W lekcji uczestniczyło blisko 9 000 uczniów i nauczycieli z ponad 330 szkół z całej Polski. Lekcję poprowadził: Profesor Leszek Balcerowicz – ekonomista, Wiceprezes Rady Ministrów, Minister Finansów, Prezes Narodowego Banku Polskiego. Założyciel i przewodniczący Rady think-tanku Forum Obywatelskiego Rozwoju. W lekcji udział wzięli również: Podczas tej wyjątkowej lekcji prof. Leszek Balcerowicz podzielił się swoim ogromnym doświadczeniem w zarządzaniu największymi wyzwaniami gospodarczymi oraz refleksjami na temat historycznych, jak i współczesnych wydarzeń ekonomicznych w Polsce i na świecie. Opowiedział również o znaczeniu kluczowych reform gospodarczych i ich wpływie na każdego z nas, w tym także uczniów – przyszłych pracodawców, menedżerów, pracowników i polityków. Lekcja odbyła się w ramach obchodów Roku Edukacji Ekonomicznej 2024 (www.ree2024.pl) oraz Europejskiego Kongresu Finansowego 2024 (www.efcongress.com).
Podpisanie porozumienia w sprawie REE podczas Kongresu Edukacji Finansowej i Przedsiębiorczości 2023
Bardzo ważnym wydarzeniem kongresu było podpisanie porozumienia o partnerstwie w zakresie inicjatywy na rzecz ustanowienia roku 2024 „ROKIEM EDUKACJI EKONOMICZNEJ”.
